Diagnoza uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania i pisania SP (kl. V-VIII). Terapia pedagogiczna SP (kl. III-V).
Terapia pedagogiczna w trybie konsultacyjnym uczniów kl.VI- VIII SP
Przesiewowe badania funkcji wzroku dzieci z SP
Renata Pawlak
