Diagnoza pedagogiczna uczniów kl. IV – VIII SP
Nowacka Katarzyna
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 9 w Warszawie
Kiedy dajemy dziecku radę lub natychmiastowe rozwiązanie, odbieramy mu możliwość radzenia sobie z własnymi problemami i szukania własnych rozwiązań.
„Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”